Для того, чтобы присоединиться от компании, заполните форму ниже
Старт: 17 июля 2026 года
Стоимость:
45 999 руб. (вкл. НДС 5%) - при оплате как физ. лицо
45 999 руб. (вкл. НДС 5%) - при оплате как физ. лицо
Стоимость:
65 999 руб. (вкл. НДС 5%) - при оплате от компании
65 999 руб. (вкл. НДС 5%) - при оплате от компании
Мастерская про
Обучение через искусство,
спорт и путешествия
спорт и путешествия
Для создателей междисциплинарных опытов в обучении, которым самим хочется разобраться, почему и как оно работает.
Что такое мастерская-практикум и для кого она будет полезна:
Этот проект для создателей междисциплинарных опытов в обучении, которым самим хочется разобраться, почему и как это все работает.
Для команд обучения и развития корпоративного обучения, чтобы разобраться, как такое обучение выбирать и как из него создавать полноценные треки развития.
Для команд обучения и развития корпоративного обучения, чтобы разобраться, как такое обучение выбирать и как из него создавать полноценные треки развития.
Видео о том, как будет проходить мастерская - от одного из кураторов Вики Дерюгиной
Формат: онлайн, c 18ч до 20ч.
Телемост, 2 часа, запись сохраняется.
Телемост, 2 часа, запись сохраняется.
Как организована мастерская:
Мы собираем небольшие проектировочные группы до 15 человек.
Что в программе?
17.07
Встреча 1: навигация в мире «не такого обучения». Подходы к обучению. Место и история работы с искусством, спортом и путешествиями в системе корпоративного и не корпоративного обучения взрослых.
Задание для погружение в обучение на неделю: включает поход в музей/разбор путешествия или спортивного мероприятия в паре с кем-то из участников. Подборка материалов для чтения и просмотра по теме.
Встреча 1: навигация в мире «не такого обучения». Подходы к обучению. Место и история работы с искусством, спортом и путешествиями в системе корпоративного и не корпоративного обучения взрослых.
Задание для погружение в обучение на неделю: включает поход в музей/разбор путешествия или спортивного мероприятия в паре с кем-то из участников. Подборка материалов для чтения и просмотра по теме.
24.07
Встреча 2: Методология и методы конструктивистского обучения через искусство, спорт и путешествия. Почему и как оно работает? Когда и почему не работает? Пример фреймворка для описания своего метода.
Задание для реинжиниринга своего метода на неделю: готовится в паре с кем-то из участников. Подборка материалов для чтения и просмотра для погружения в тему.
Встреча 2: Методология и методы конструктивистского обучения через искусство, спорт и путешествия. Почему и как оно работает? Когда и почему не работает? Пример фреймворка для описания своего метода.
Задание для реинжиниринга своего метода на неделю: готовится в паре с кем-то из участников. Подборка материалов для чтения и просмотра для погружения в тему.
31.07
Встреча 3: консультация по итогам задания. Погружаемся в ваши программы и разбираемся, как они устроены методологически.
Задание для выполнения в паре: обогащение или укрепление своего метода через методы из других сфер/программ обучения через искуссво/спорт/путешествия. Традиционно выполняется в паре.
Встреча 3: консультация по итогам задания. Погружаемся в ваши программы и разбираемся, как они устроены методологически.
Задание для выполнения в паре: обогащение или укрепление своего метода через методы из других сфер/программ обучения через искуссво/спорт/путешествия. Традиционно выполняется в паре.
14.08
Встреча 4: От одноразовых опытов к траекториям развития, построенным вокруг «не такого обучения». Как планировать такое обучение в корпоративной среде? Как его выбирать и как его объяснять?
Задание на построение не одноразовой программы, а трека развития вокруг такого обучения. Выполняется в парах.
Встреча 4: От одноразовых опытов к траекториям развития, построенным вокруг «не такого обучения». Как планировать такое обучение в корпоративной среде? Как его выбирать и как его объяснять?
Задание на построение не одноразовой программы, а трека развития вокруг такого обучения. Выполняется в парах.
21.08
Встреча 5: Итоговая сборка своей методологии обучения через искусство/спорт/путешествия.
Встреча 5: Итоговая сборка своей методологии обучения через искусство/спорт/путешествия.
Виктория Дерюгина
Основатель Dedu Center, куратор образовательных программ.
Проходила повышение квалификации на базе МГППУ, ФИРО, ИРДПО, EAEA (Европейская ассоциация образования взрослых, Бельгия), Institute of Adult learning at Lifelong Learning Institute, Сингапур.
Специалист по стратегии в маркетинге (более 16 лет опыта, P&G, L'Oreal, SABMiller, Digitalizm) и специалист по обучению взрослых.
Проходила повышение квалификации на базе МГППУ, ФИРО, ИРДПО, EAEA (Европейская ассоциация образования взрослых, Бельгия), Institute of Adult learning at Lifelong Learning Institute, Сингапур.
Специалист по стратегии в маркетинге (более 16 лет опыта, P&G, L'Oreal, SABMiller, Digitalizm) и специалист по обучению взрослых.
Кураторы мастерской
Евгения Феоктистова
Методист и преподаватель программ обучения для взрослых с 10-летним опытом работы в России, Европе и США.
Менеджер образовательных программ Московской школы управления СКОЛКОВО (2008-2017), старший консультант и руководитель направления обучающих мастер-классов London Speaker Bureau (с 2015 года), куратор программ Dedu Center (с 2018 года).
Магистрант Нью-Йоркского университета по специальности Digital Media Design for Learning.
Менеджер образовательных программ Московской школы управления СКОЛКОВО (2008-2017), старший консультант и руководитель направления обучающих мастер-классов London Speaker Bureau (с 2015 года), куратор программ Dedu Center (с 2018 года).
Магистрант Нью-Йоркского университета по специальности Digital Media Design for Learning.
Юлия Николаева
Редактор и проектировщик образовательных программ Dedu Center, закончила МГУ им. Ломоносова. Дополнительное обучение: Курс по стратегиям обучения взрослых ALSC от Dedu Center; «Основы проектирования образовательного опыта» от School of Education; Learning how to learn: powerful mental tools to help you master tough subjects; «Образовательная стратегия ребёнка» от EdPower. Мастерская арт-критики в Creative writing school и Летняя школа «Русского репортера».
